Cet article traite des stratégies éducatives adaptées aux caractéristiques du stade cognitif de la personne aînée. Le modèle de Hagan & Bujold (2014) soutient l’enseignement à cette clientèle.
Matte_Julie_ Aînés stratégies éducatives_DBLes stratégies éducatives adaptées : La clé du succès lors d’interventions auprès de la clientèle âgées
UQAR – CAPSII
